Uji Pemahaman dan Referensi Cerita Refleksi MODUL 2 PEMBELAJARAN SOSIAL EMOSIONAL Topik 1 Pentingnya Collaborative for Academic, Social, and Emotional Learning (CASEL)

Table of Contents

 

Kunci Jawaban Uji Pemahaman dan Referensi Cerita Refleksi  MODUL 2 PEMBELAJARAN SOSIAL EMOSIONAL Topik 1 Pentingnya Collaborative for Academic, Social, and Emotional Learning (CASEL)

MODUL 2 PEMBELAJARAN SOSIAL EMOSIONAL

Topik 1 Pentingnya Collaborative for Academic, Social, and Emotional Learning (CASEL)

Unit 1 Pengantar Collaborative for Academic, Social, and Emotional Learning (CASEL)

Uji Pemahaman

Modul Tujuan pembelajaran sosial emosional adalah untuk program...

A.     preventif

B.     promotif

C.      kolaboratif

D.     A dan B

E.      A,B dan C

 

Cerita Refleksi : Bagaimana Anda sebagai guru memandang pentingnya CASEL dalam pembelajaran di kelas?

saat mengetahui reaksi pikiran serta perasaan yang muncul saat menghadapi suatu kondisi tertentu

 

MODUL 2 PEMBELAJARAN SOSIAL EMOSIONAL

Topik 1 Pentingnya Collaborative for Academic, Social, and Emotional Learning (CASEL)

Unit 2  Pembelajaran Sosial Emosional

Uji Pemahaman

1. Pembelajaran sosial emosional merupakan pengembangan dari teori ...

A.     Kecerdasan emosional

B.     Kognitif

C.      Perilaku

D.     Emosi

E.      Semua jawaban benar

2. Kemampuan memahami emosi, pemikiran, dan nilai termasuk komponen CASEL ...

A.     Manajemen diri

B.     Kesadaran diri

C.     Kesadaran social

D.     Keterampilan social

E.      Pengambilan keputusan

 

Cerita Refleksi: Bagaimana Anda sebagai guru memandang pentingnya CASEL dalam pembelajaran di kelas?

CASEL memiliki peranan penting dalam hal kelas hal ini untuk membantu peserta didik dalam mengelola emosinya dengan baik. emosional yang dapat dikelola dengan baik dapat membantu proses pembelajaran dengan baik

 

MODUL 2 PEMBELAJARAN SOSIAL EMOSIONAL

Topik 1 Pentingnya Collaborative for Academic, Social, and Emotional Learning (CASEL)

Unit 3 Kompetensi Sosial Emosional dalam Pembelajaran

Uji Pemahaman

Seorang guru berusaha membuat keputusan yang tepat supaya tidak merugikan siswa dan sekolah. Dalam hal ini komponen CASEL yang diterapkan adalah ...

1. Kesadaran diri
2. Manajemen diri
3. Pengambilan keputusan bertanggung jawab
4. Social awareness
5. Keterampilan sosial

Cerita Refleksi : Setelah mengetahui konsep CASEL, bagaimana Anda mengembangkan aktivitas yang mengakomodasi CASEL dalam pembelajaran Anda di kelas bila Anda dihadapkan pada kasus tertentu?

ada beberapa hal yang saya lakukan untuk menerapkan casel dalam proses pembelajaran diantaranya:

·         menciptakan ruang kelas yang nyaman

·         mengenali emosi siswa

·         menciptakan ruang diskusi dan kolaboratif dalam proses pembelajaran

 

MODUL 2 PEMBELAJARAN SOSIAL EMOSIONAL

Topik 1 Pentingnya Collaborative for Academic, Social, and Emotional Learning (CASEL)

Unit 4 Penerapan Pembelajaran Sosial Emosional dalam Pembelajaran

Uji Pemahaman

Butet adalah guru BK baru, ia berusaha membuat situasi di kelas menjadi menyenangkan. la berusaha menjalin komunikasi dengan siswa di kelas. Perilaku Butet adalah penerapan dimensi CASEL....
A. Kesadaran diri
B. Manajemen diri
C. Pengambilan keputusan bertanggung jawab
D. Social awareness
E. Keterampilan social

 

Cerita Refleksi : Menurut Anda, mengapa penting mempertimbangkan kondisi peserta didik dalam menerapkan pembelajaran sosial emosional?

Hal ini dikarena setiap individu memiliki latar belakang, dan tingkat perkembangan yang berbeda. Hal ini memastikan bahwa pembelajaran disesuaikan dengan kebutuhan masing-masing, menciptakan lingkungan belajar yang inklusif, nyaman, dan mendukung perkembangan peserta didik secara menyeluruh, baik secara akademik maupun psikososial.

 

MODUL 2 PEMBELAJARAN SOSIAL EMOSIONAL

Topik 1 Pentingnya Collaborative for Academic, Social, and Emotional Learning (CASEL)

Unit 5 Kajian Reflektif CASEL

Uji Pemahaman

Sebagai seorang guru, Adi berusaha mengatur emosi di kelas, walaupun ia merasa kesal dengan kelakuan siswanya. la berusaha berbicara dengan tenang. 
Dalam hal ini dimensi CASEL yang diterapkan adalah...
A. Kesadaran diri
B. Manajemen diri
C. Pengambilan keputusan bertanggung jawab
D. Social awareness
E. Keterampilan sosial

Cerita Refleksi : Bagaimana Anda memandang pentingnya penyusunan rancangan pembelajaran berbasis pembelajaran sosial emosional?

penyusunan rancangan pembelajaran berbasis pembelajaran sosial emosional saya memandang sebagai hal dasar penting dalam proses pembelajaran. hal ini untuk menciptakan lingkungan pembelajaran yang positif dan kondusif

MODUL 2 PEMBELAJARAN SOSIAL EMOSIONAL

Topik 1 Pentingnya Collaborative for Academic, Social, and Emotional Learning (CASEL)

Unit 6 Integrasi CASELdalam Mata Pelajaran

Uji Pemahaman

Sebagai guru yang mengajar generasi yang berbeda, Dina berusaha memahami perspektif atau cara pandang dari generasi tersebut. 

Dalam hal ini Dina menerapkan dimensi CASEL...
A. Kesadaran diri
B. Manajemen diri
C. Pengambilan keputusan bertanggung jawab
D. Social awareness
E. Keterampilan sosial

Cerita Refleksi ; Menurut Anda, gambaran penerapan CASEL dalam pembelajaran sosial emosional di kelas seperti apa?

Gambaran penerapan casel dalam pembelajaran menurut saya bisa diselipkan pada pembelajaran. kemudian pembelajaran dalam dikelas bisa dilakukan dengan tahap-tahap berikut :

a.       Pembukaan hangat: antara lain dengan memberikan kesempatan pada  murid untuk berbicara, mendengarkan aktif, memungkinkan interaksi, menciptakan rasa memiliki, dapat menumbuhkan salah satu kompetensi sosial dan emosional

b.      Kegiatan inti yang melibatkan: antara lain dengan melakukan diskusi akademik, pembelajaran kooperatif,  pembelajaran berbasis proyek, refleksi diri dan penilaian diri, pemberian suara dan pilihan

c.       Penutupan optimistik: antara lain dengan refleksi, apresiasi, dan cara-cara positif lainnya untuk memperkuat pembelajaran

 

 

MODUL 2 PEMBELAJARAN SOSIAL EMOSIONAL

Topik 1 Pentingnya Collaborative for Academic, Social, and Emotional Learning (CASEL)

Unit 7 Aksi Nyata Pentingnya Collaborative for Academic, Social, & Emotional Learning (CASEL)

Uji Pemahaman

1. Guru hendaknya memahami emosi siswa, bisa menilai situasi yang dapat mempengaruhi perilaku siswa. Dalam hal ini guru harus memiliki...
A. Kesadaran diri
B. Manajemen diri
C. Pengambilan keputusan bertanggung jawab
D. Social awareness
E. Keterampilan sosial

2. Pernyataan yang tidak sesuai dengan kriteria pembelajaran sosial emosional adalah...
A. Pembelajaran sosial emosional dilakukan dengan jadwal tertentu
B. Pembelajaran sosial emosional terintegrasi dengan Mata Pelajaran
C. Pembelajaran sosial emosional dapat dilakukan dengan role-play
D. Pembelajaran sosial emosional menjadi budaya di sekolah
E. Pembelajaran sosial emosional adalah untuk semua yang terlibat dalam

3. Seorang guru memaksakan kehendaknya dan cenderung sulit diajak berkomunikasi dengan siswa. Dalam hal ini kaidah CASEL yang tidak sesuai adalah....
A. Kesadaran diri
B. Manajamen diri dan pengambilan keputusan
C. Kesadaran sosial dan keterampilan sosial
D. Keterampilan sosial dan manajemen diri
E. Kesadaran diri dan kesadaran sosial

Cerita Refleksi : Bagaimana bentuk pembelajaran yang menerapkan CASEL di kelas yang diampu?

Bentuk pembelajaran yang menerapkan CASEL di kelas yang diampu adalah integrasi yang berkesinambungan antara pengembangan kompetensi sosial-emosional dengan semua aspek kegiatan belajar-mengajar, bukan sekadar materi tambahan.